新形势新环境的影响，国内多数企业经济下滑，虽然我国国内就业形势总体趋于平稳，但就业岗位总量供需矛盾凸显，就业压力与日俱增。

2021年高校应届毕业生总共909万人，同比增加 35万人，2022年毕业生将达到1076万，同比增加167万；加上之前未就业与海归学生人数，可能会将近1200万。高校毕业生抱怨“工作不好找”，用人单位则面临 “招聘不到合适人选”困境。因此，大学生就业市场呈现出企业“用工荒”与高校毕业生“就业难”同时并存的尴尬局面。

高校毕业生劳动力市场中这种人岗空配现象，既有结构性失业，也有摩擦性失业；既有放弃就业的“主动型失业”，也有市场需求不足、能力素质要求不能满足市场需求的“淘汰型失业”。从市场需求来看，受经济结构调整、新技术快速发展等因素影响，不同行业、不同职业之间用人需求不断变动，从而造成岗位流动。

解决人岗空配难题，做好高校毕业生就业工作，渠道是关键。要通过渠道建设，让岗位信息动起来，让求职者与招聘方有充分、自由的空间和时间进行匹配。近年来，政府、企业、高校纷纷出重拳，从积极拓展政策性岗位、积极拓展市场化岗位等方面入手，千方百计拓宽就业渠道。

一是高校实施就业精准服务 各高校在应对新形势下的大学生就业情况，应成立专门的服务队伍。组织具有资深经验的就业指导教师，开展线上就业咨询答疑服务，指派专门人员定期定时更新招聘信息，确保信息的真实性、实效性。

线上线下双向对接拓宽就业渠道

高校学院党委高度重视此次“双选会”，多次召开就业工作领导小组会议，打出“线上+线下”促就业稳就业组合拳，不断加大“访企拓岗促就业”专项行动力度，通过校园“双选会”、专场招聘会等为学生就业和企业用工招聘搭建良好的平台，同时畅通就业服务网、微信公众号等网络渠道，向学生推送精准就业服务信息，全力为毕业生就业保驾护航。

校企联动，推进人才供需精准对接。通过调研走访用人单位、发放调查问卷、召开校企座谈会、聘请企业专家担任校外专业带头人、建设名师大师工作室等方式，了解企业人才需求，加强校企共建专业、共建课程、共建教材，提高人才培养针对性。

二是政府企业提供“心动”岗位。高校毕业生有业不就，或因考研而暂不就业，最根本的原因在于对现有岗位不感兴趣，或者对新的行业、新的职业不够了解，对自身认识不清。毕业生就业期望值过高，脱离社会生活实际；自己实践能力过低又会对干好工作缺乏信心，容易陷入“习得性失助”陷阱。为此，政府部门要进一步深化改革，消除体制机制障碍，为高校毕业生在新领域、新行业就业保驾护航。营造良好的用人环境；用人单位要创新招聘形式，充分、准确传达岗位信息，消除高校毕业生对岗位的误解误读，用岗位吸引人，用事业留住人，用发展成就人。

三是毕业生能“上手”。在实际生活中，高校毕业生常常遇到工作经历和从业经验欠缺等现实问题，难以对接用人单位需求。对此，政府要构建联动机制，发挥引领作用，为用人单位和高校的深入合作牵线搭桥。用人单位要主动担当起人才培养的社会责任，发挥实践育人的优势，主动参与人才培养全过程，吸纳高校学生开展在岗见习、实习实践等活动。高校要进一步深化课程改革，把实践教育纳入人才培养的重要环节，创新人才培养模式，加强产学教研融合，深化校地、校企合作，全员全程全方位开展就业育人。大学毕业生要积极参与社会生活，在社会实践中锻炼意志，在实际岗位上增长才干，勇做新时代的弄潮儿，在科研一线、在工作一线、在岗位一线成长成才。有了较强的实践能力，就业天地就会变得愈加宽广。

（作者：全丽娟   本文系河南省社会科学规划决策咨询项目：2022JC55）